Lourdes Paredes Cuellas

SALUD -

La trigésimo primera edición del programa de visitas escolares les permite conocer los principales datos de actividad del centro y adentrarse en las urgencias, así como otras unidades del complejo sanitario

 Alrededor de 750 alumnos de los distintos niveles educativos de Córdoba y la provincia participarán este año en la trigésimo primera edición del programa de visitas escolares que se ha iniciado en enero para que los alumnos conozcan los principales datos de actividad y el funcionamiento de las instalaciones del Hospital Universitario Reina Sofía, donde trabajan a diario unos 5.000 profesionales y se llevan a cabo anualmente cerca de 35.000 intervenciones quirúrgicas.

Esta semana se ha desarrollado la primera de las visitas, con un grupo de 23 alumnos y dos profesoras del Instituto de Educación  Secundaria Luis Carrillo de Sotomayor, de Baena. En su visita, los alumnos han podido conocer el laboratorio de Microbiología, Anatomía Patológica y han asistido en directo, desde la sala de formación de hemodinámica, a la realización de un cateterismo.

En total, desde que se iniciaron las visitas, alrededor de 11.000 estudiantes y profesores han participado en las distintas ediciones que ya se han celebrado. Esta actividad persigue desdramatizar la enfermedad entre niños y jóvenes para que conciban el hospital como un centro promotor de salud y, en el caso de los mayores, les ayude en su orientación académica que a la hora de decidir su futuro profesional.

El programa de visitas escolares finalizará en junio, a la par que el curso escolar, y permitirá que unos 150 alumnos de Infantil y Primaria y alrededor de 600 de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos se adentren en el hospital y vivan de manos de su personal cómo es una intensa mañana de trabajo en un de los principales centros de referencia de la sanidad pública andaluza.

Los encuentros de los más pequeños (Infantil y Primaria) son organizados por los docentes del hospital (que desarrollan su trabajo en el colegio del centro) y persigue mostrar a los niños los quirófanos y otras instalaciones del Materno Infantil desde un punto de vista didáctico y amable para que les ayude a concebir el hospital como un centro promotor de vida. Precisamente, el proyecto ‘Colores para alegrarte’, que gracias a la participación ciudadana ha logrado llenar de murales y colores el Hospital Maternal, es otra de las iniciativas que persigue este mismo objetivo: hacer más agradable el paso de los pequeños por el hospital.

Visita alumnos Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos

Por su parte, la visita de los mayores se coordina desde la Unidad de Comunicación y cuenta con la colaboración de numerosos profesionales y unidades del hospital, que amablemente explican al alumnado y a sus profesores el trabajo que desarrollan, bien en el ámbito asistencial, docente o investigador. Urgencias, quirófanos, Medicina Preventiva, la Unidad de Procesamiento de Material Estéril, Medicina Nuclear, Anatomía Patológica, Archivo y Radiodiagnóstico son los espacios asistenciales en los que tienen la oportunidad de adentrarse los alumnos durante el desarrollo de esta actividad.

La visita se inicia con una bienvenida y presentación del hospital en el salón de actos del complejo sanitario y continúa con intervenciones centradas en ofrecer información sobre la organización, el funcionamiento y cartera de servicios del centro y un taller informativo sobre el programa de donación y trasplante de órganos por parte de los coordinadores de trasplante del centro.

Los estudiantes que participan este año en esta actividad se pertenecen 25 grupos, cinco de Primaria y 20 de Secundaria, Bachillerat y Ciclos Formativos. En estos meses alumnos de Córdoba capital y de Priego de Córdoba, Posadas, Montilla, Baena Bujalance, Lucena, Palma del Río, Peñarroya, Montoro, Almodóvar, Aguilar, Castro, La Rambla y Fernán Núñez participarán en las visitas.

Este programa tiene su origen en dos proyectos anteriores desarrollados hace más de 17 años. ‘Conoce tu hospital y a sus profesionales’, que es uno de ellos, pretendía favorecer el acercamiento de los alumnos a la vida cotidiana del hospital y aprovechar la ocasión para eliminar posibles fobias previas a la hospitalización y el otro, ‘Conoce a los profesionales de un hospital’, servía de apoyo a los programas de orientación profesional del centro escolar.