CEI-A abordará conocimientos relacionados con la educación y la neurociencia que ayuden a los educadores y educadoras a prestar una atención de calidad para fomentar un buen desarrollo integral de los menores de 0 a 3 años
El próximo 16 de noviembre, Coordinadora de Escuelas Infantiles de Andalucía (CEI-A) celebra en Córdoba sus VI Jornadas Formativas con el lema “El educador/a como referente de la primera infancia. Crianza con amor, respeto y responsabilidad” en las que se abordarán temas relacionados con la neurociencia, la música, el apego y la educación con la idea de que los participantes integren esos aprendizajes para aplicarlos en el desarrollo integral de los menores de 0 a 3 años.
El presidente de CEI-A, José Luis Victorio, señala que «el papel de los educadores y educadoras es determinante en el desarrollo de los bebés de 0 a 3 años y por ello consideramos que es fundamental conocer las técnicas y métodos educativos más actuales para poder ofrecer a los y las menores las herramientas que permitan su desarrollo integral».
De esta forma, las jornadas, que contarán con la presencia de la recién nombrada inspectora General de Educación, Manuela María Robles Chacón, y del inspector de Educación Manuel Sánchez Hermosilla, invitan a las personas participantes a reflexionar sobre su influencia y a adquirir los conocimientos y habilidades para fomentar un entorno de crecimiento armónico y empático.
En esta ocasión, participa en las jornadas Javier Romero, creador del método Bapne, que hablará de “Neuromotricidad y creatividad. Cerebro y movimiento en el ámbito educativo”, una charla centrada en la estimulación cognitiva, emocional y motriz a través de la neuromotricidad como medio para la mejora de las funciones ejecutivas y cognitivas del alumnado. Romero explicará el método Bapne (Biomecánica, anatomía, psicología, neurociencia y etnomusicología), que pretende una enseñanza de la música distinta al método tradicional, buscando el desarrollo de diferentes habilidades y capacidades que van a favorecer el aprendizaje.
Los asistentes podrán escuchar al director de Darwin Psicólogs, profesor y escritor, Rafa Guerrero, con una conferencia sobre “Apego seguro: raíces y alas para nuestros hijos/as-alumnos/as” que tratará sobre la capacidad de responder a las necesidades de los hijos e hijas o alumnado, lo que puede convertirnos en figuras de apego seguro o inseguro. Así, presentará los pilares del apego, así como las dos grandes características que configuran los principales tipos de apego: La vinculación y la autonomía.
Las terapeutas Mª José Cid y Montse Cervellera darán a conocer el método Snozelen en “Taller Snozelen en una escuela infantil de 0-3 años”. Snoezelen se basa en la importancia de dar seguridad al niño y la niña, de crear vínculo seguro, como parte imprescindible y prioritaria para la intervención. A partir de este vínculo (el “doezelen”), se genera la intervención, centrada sobre todo en la sensorialidad (el “snuffelen”). Por lo tanto, Snoezelen, es un concepto que se basa en ofrecer al menor una sensorialidad adecuada para favorecer su bienestar emocional, su crecimiento y desarrollo en equilibrio y, sobre todo, para su disfrute.
Junto a los anteriores, Juan Rafael Muñoz, profesor de didáctica de la expresión musical, autor, compositor y director musical, interviene con la conferencia dinámica “Disfrutar descubriendo la música en el 0-3 años: la necesidad de formarnos”, que resalta la importancia de formarse en educación musical en esta etapa del primer ciclo de Infantil y cómo la música en el período 0-3 años permite desarrollar en las niñas y los niños una formación integral, a través de las actividades relacionadas con el ámbito de los cognoscitivo, de lo sensorial-motriz y del ámbito de lo afectivo-social.
El programa contará también con Marta Portero, doctora en Neurociencias y profesora en la Universidad Autónoma de Barcelona, que presenta “El desarrollo del cerebro durante la primera infancia”, una conferencia que explora el creciente interés y los avances significativos en la intersección entre la educación basada en evidencia científica y los hallazgos de la neurociencia en el ámbito del desarrollo cerebral durante la primera infancia.
Las jornadas cuentan con la colaboración de Baby control, Agendas kidfy, Nanoki innovación, Rosa Reina, Ever health, Kids us english, Urbiola formación, Sercolum y Educación 3.0.
Las personas interesadas en participar aún están a tiempo de inscribirse en https://ceiandalucia.es/inscripcion-jornadas-16-noviembre-de-2024/
Coordinadora de Escuelas Infantiles de Andalucía (CEI-A)
